3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31. Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 27-28-29-30-31 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları” Sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı arttırın.

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları

1. Tema: Çocuk Dünyası 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31. Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları MEB Yayınları

Haydi, Başlıyoruz!

Aile büyüklerinizden çocukluklarında oynadıkları bir sokak oyununu anlatmalarını isteyiniz. Anlatılan oyunun oynanışıyla ilgili sözlü yönergeler vererek arkadaşlarınıza yönergeleri uygulatınız.
Cevap: Babam bana çocukken arkadaşlarıyla kalabalık bir şekilde oynadığı saklambaç oyununu anlattı. Bu oyunda bir kişi yapılan oylamayla ebe seçilir. Diğer oyuncularda saklanır. Ebe belirli bir sayıya kadar gözleri kapalı bir şekilde saymaya başlar. Sayma bittikten sonra ebe gözünü açar ve arkadaşlarını aramaya başlar. Ardından bulduğu kişiyi sobeler ve diğer kişi ebe olur. Oyun bu şekilde devam eder.

Tahminlerimizi Söylemeye Hazır Mıyız?

Aşağıdaki görselleri inceleyerek dinleyeceğimiz metnin konusunu tahmin edelim.

Tahmininizi aşağıdaki boş alana yazınız. Metni dikkatle dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını değerlendirmeyi unutmayınız.
Cevap: Beştaş oyunu oynarken kazananın beraber tiyatroya gideceği bir oyunu anlatıyor olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları MEB Yayınları

Dinlerken Sözcükleri Keşfediyoruz

Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri belirleyiniz. Belirlediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.
Cevap:

Anlamını Bilmediğim Sözcük: Avlu
Tahminim: Bahçe, geniş alan

Anlamını Bilmediğim Sözcük: Turnuva
Tahminim: Yarış

Dinlediğimizi Anlıyoruz

1. Dinlediğiniz metnin türü öyküdür. Öykü unsurlarını bulmak için verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

Olay ne zaman gerçekleşiyor?
Cevap: Olayın zamanı belirsizdir.

Olayın geçtiği yer neresidir?
Cevap: Olayın geçtiği yer Atiye teyzenin avlusudur.

Öyküde ne anlatılıyor?
Cevap: Öyküde Atiye teyzenin avlusunda oynanan beştaş oyunu ve tiyatro anlatılıyor.

Olay kimlerin başından geçiyor?
Cevap: Nilgün, Ahmet, Begüm, Burcu ve diğer arkadaşları arasında geçiyor.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları MEB Yayınları

2. Ozan ve Bilge’nin verdiği bilgileri dikkate alarak dinlediğiniz metnin konusunu ve ana düşüncesini belirleyiniz.
Cevap:

Bir metinde üzerinde durulan kavram, olay, durum veya sorun (problem) metnin konusunu oluşturur.
Metnin Konusu: Metnin konusu arkadaşlar arasında Atiye teyzenin avlusunda oynanan beştaş oyunu ve tiyatrodur.

Bir metnin ana fikri (ana düşüncesi), yazarın bizlere vermek istediği ileti ve derstir.
Cevap: Bir oyun oynarken kazanmak için arkadaşlığımızı bozmamalıyız.

3. Metne farklı bir başlık yazınız.
Cevap: Beştaş Turnuva Tiyatrosu

4. Dinlediğiniz metindeki olayları oluş sırasına göre sıralayınız.
Cevap:

(3) Oyun sonunda Ahmet, Begüm ve diğer iki arkadaşımız bizleri selamladılar.

(4) Toplanan ceviz biletlerimizi kırıp hep birlikte afiyetle yedik.

(1) Hepimiz Atiye Teyze’nin avlusundaki merdivenlere yerleştik. Oyunu izlemek için hazırdık.

(2) Kese kâğıdı ağzına kadar cevizlerle dolunca oyun başladı. Meyve sularımızı içerken kahkahalara boğulmuştuk.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları MEB Yayınları

Dilimizin Kurallarını Öğreniyoruz

1. Ozan’ın hatırlattığı bilgilere dikkat ederek verilen cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzeltiniz. Noktalı yerlere düzelttiğiniz cümleleri tekrar yazınız.

a) Arkadaşım bana keloğlan masalları adlı kitabı hediye etti.
Cevap: Arkadaşım bana Keloğlan Masalları adlı kitabı hediye etti.

b) Dedem, çanakkalede savaşmış.
Cevap: Dedem, Çanakkale’de savaşmış.

c) Kışın erciyes dağında kar kalınlığı artar.
Cevap: Kışın Erciyes Dağında kar kalınlığı artar.

2. Aşağıdaki cümlelerde büyük harfle başlaması gereken sözcüklerin altını çiziniz. Bu sözcüklerin neden büyük harfle başlaması gerektiğini yazınız.
Cevap:

                    Cümleler:                                                                                Neden Büyük Harflerle yazılmalı?:

Kedim duman, yaş mamayı çok seviyor.                                      Cin isimlere verilen özel isim olduğu için büyük harfle yazılmalı.
Öğretmenimizle anıtkabir’e gittik.                                                Bir yapı ismi olduğu için büyük harfle yazılır.
Arkadaşım, bağcılar mahallesinde oturuyor.                             Adres belirtirken cadde, sokak ve şehir isimleri büyük harflerle yazılır.
Buket, eren ve semra törende şiir okuyacaklar.                         Özel kişi isimleri büyük harfle yazılır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları MEB Yayınları

3. Sözcük ağacında metinde geçen sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamları (anlamdaşları) verilmiştir. Sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamlarını bularak yandaki tabloya yazınız.
Cevap:

Sözcükler ve Söz Grubu                      Eş Anlamları
takas                                                       Değişim
duyuru                                                    İlan
tebrik etmek                                          Kutlamak
lider                                                         Önder

Sesli Düşünüyoruz

Bir oyun kurucu olsaydınız hangi oyunu, kimlerle, nasıl tasarlardınız? Tasarladığınız oyunu anlatıp arkadaşlarınızla oynayınız.
Cevap: Bir oyun kurucu olsaydım kağıtlarla şekil yaparak ne yaptığımızı bulma oyunu kurmak isterdim. Bu oyunda arkadaş grubumla birlikte herkes kağıttan bir hayvan figürü yapacak ve ne yaptığımızı bulmaya çalışacağız.

Düşündüklerimizi Yazıyoruz

Yakan top oyununun kurallarını aşağıdaki numaralandırılmış satırlara kısaca yazınız.
Cevap:

1. Bu oyun için bir topa ihtiyacımız var.
2. En az 3 oyuncu olması gerekiyor.
3. 2 kişinin karşılıklı durması gerekiyor.
4. Bir kişi de ortada durur.
5. Ortada ki kişi ona atılacak toptan kaçmaya çalışır.
6. Karşılıklı iki kişi topu ortadakine atar ve yanan çıkıp diğeri geçer.
7. Eğer birden fazla kişi ortada duruyorsa gruplara bölünür.
8. Sırayla gruplar ortaya çıkar.