8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52-56-57-58-59. Cevapları Hecce Yayıncılık

Kızıl Renkli Komşumuz Metni Cevapları

2. Tema Doğa ve Evren: 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52-53-54-55-56-57-58-59. Cevapları Ferman Yayınları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

“Uzay” kavramı ile ilgili bir araştırma yapınız. Yaptığınız araştırmadan yararlanarak gök bilimi hakkındaki bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Uzay var olan her şeyi içine alan sonsuz bir boşluktur. Uzayda yer çekimi yoktur.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları Hecce Yayıncılık

1. ETKİNLİK

Harfleri karışık verilen kelime veya kelime gruplarını sözlük anlamından da yararlanarak yazınız.
Cevap:

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Avrupa ve Amerika’daki Mars tutkusu nasıl başlamıştır?
Cevap: Bu olay Schiaparelli’nin Mars üzerinde gördüğü vadi sistemini yanlış yorumlaması ile başlamıştır.

2. Mars’a yapılan ilk uçuş sonrasında gezegen hakkında hangi bilgilere ulaşılmıştır?
Cevap: Yapılan ilk uçuş sonrasında gezegenin yüzeyindeki devasa çarpışma izlerine, güneş sisteminin
en büyük yanardağlarına, en karmaşık ve uzun kanyonlara ulaşılmıştır.

3. Mars’ta canlıların yaşayıp yaşamadığını tespit etmek için nasıl bir araştırma yapılmıştır?
Cevap: Toprağı ve atmosferi araştırılmıştır.

4. Bilim insanları, neden Mars’ta yaşam olabileceğini düşünmüş?
Cevap: Şiparelli gezegenin yüzeyindeki vadi sistemini görmesiyle Mars’ta yaşam olabileceğini düşünmüştür.

5. 18. yüzyılın sonlarında Mars ile ilgili ortaya atılan varsayımlar nelerdir?
Cevap: Mars’ta bulunan akıllı canlıların olduğu ve bu canlıların kanallar yaptığı varsayımları düşünülmüştür.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları Hecce Yayıncılık

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Metnin Konusu: Mars’ın varlığını tahmin etmek ve onunla ilgili araştırmalar yapmaktan bahsedilmiştir.

Metnin Ana Fikri: Mars’ta yaşam.

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde yazar düşünceyi geliştirme yollarından (tanımlama, örneklendirme, tanık gösterme, karşılaştırma, sayısal verilerden yararlanma, benzetme) hangisini ya da hangilerini kullanmıştır? Nedenleriyle birlikte yazınız.
Cevap:

• Gezegene ulaşmak için yapılan uçuşlar, 1960 yılında başladı. (Sayısal verilerden yararlanma)
• Bu tarihten sonra, Mars uçuşları sürdü. Gezegenin yörüngesine giren ilk başarılı uzay aracı, Mariner 9’dur. (Örneklendirme)
• Pathfinder’la yapılan araştırmalar, Mars’la ilgili bildiklerimizi pekiştirdi. Bu aracın yaptığı gözlemler, öncekilere göre çok daha duyarlıydı. (Karşılaştırma)

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki fotoğrafları inceleyiniz. Fotoğraflarla ilgili soruları cevaplayınız.

1. Fotoğraflarda neler görüyorsunuz?
Cevap: Galaksi, astronot ve kara delik görüyorum.

2. Fotoğrafları gördüğünüzde neler düşündünüz?
Cevap: Uzayın çok yönlü bir yer olduğunu ve büyüklüğünü düşündüm.

3. Fotoğrafların sizi etkileyen yönleri nelerdir?
Cevap: Galaksiler ve insanların uzaya ulaşabilmesi beni etkiliyor.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları Hecce Yayıncılık

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Tabloyla ilgili verilen soruları cevaplayınız.

1. Dünya’nın Güneş’e olan uzaklığı kaç milyon kilometredir?
Cevap: 150 milyon kilometredir.

2. Uydusu olmayan gezegenler hangileridir?
Cevap: Mars, Venüs ve Merkür’dür.

3. Güneş’e en uzak olan gezegen hangisidir?
Cevap: Güneş’e en uzak gezegen Neptün’dür.

4. 5’ten az uydusu olan gezegenleri yazınız.
Cevap: Dünya’dır. Dünya’nın sadece bir uydusu bulunur o da Ay’dır.

5. Uydusu en fazla olan gezegen hangisidir?
Cevap: Uydusu en fazla olan gezegen Satürn’dür.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları Hecce Yayıncılık

7. ETKİNLİK

Sınıfınızda “uzay” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda güdümlü konuşma stratejisini uygulayınız.
Cevap:

Merhaba! Bugün sizlere uzay hakkında heyecan verici bir konuşma yapmak istiyorum. Uzay, insanlığın büyüklükleri ve gizemleri keşfetme arzusunu ateşleyen bir alan olmuştur. Düşünsenize, evrende milyarlarca galaksi ve her birinde milyonlarca yıldız bulunuyor. Bu sayısız potansiyele sahip olan uzay, insanlık için sonsuz bir keşif kaynağıdır.

Uzay, sadece astronotlar için değil, hepimiz için de inanılmaz derecede ilginçtir. Gökyüzüne baktığımızda, gece gökyüzünde parlayan yıldızları, ayı ve diğer gezegenleri görürüz. Ancak gerçek, bu gördüklerimizin sadece buz dağının görünen kısmı olduğudur. Başka yaşam formları ya da belki de başka bir gezegende benzer bir dünya…

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergelere uyarak “uzay” kavramıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız.

• Yazacağınız metnin konusunu belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Metnin konusu Uzay ve uzay araştırmalarıdır.

• Yazacağınız metnin ana fikrini belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Dünya dışındaki yaşam formlarına uzay sayesinde bulabileceğimizi düşünmek.

• Belirlediğiniz konu ve ana fikre göre yazacağınız metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin taslağını aşağıya yazınız.
Cevap:

UZAY

Uzay, insanlık için sonsuz keşiflerin alanıdır. Gökyüzünde parlayan yıldızlar, uçsuz bucaksız galaksiler ve gizemli gezegenler, hayal gücümüzü zorlar ve bizi büyüler. Uzayın derinliklerinde yatan sırlar, bilim insanlarının merakını kamçılar ve yeni keşiflere ilham verir.

İnsanoğlu uzayla olan ilişkisini tarih boyunca kurmuştur. İlk adımlar, Yuri Gagarin ve Neil Armstrong gibi cesur astronotlar tarafından atılmıştır. Bu kahramanların öncülüğünde gerçekleştirilen uzay yolculukları, insanlığın sınırlarını aşma arzusunu temsil eder. Bu yolculuklar sayesinde Dünya dışındaki yaşam formları hakkında daha fazla bilgi sahibi olabileceğimize inanırız.

• Yazdığınız metni görsel, tablo ve grafiklerle zenginleştiriniz.
Cevap: