6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 66-67-68-69-70 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Atatürk Çiçeği Dinleme Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Atatürk Çiçeği Dinleme Metni Cevapları

2. Tema: Milli Mücadele ve Atatürk 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK

1. Aşağıdaki anıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Gittiğimiz her yeri güzelleştirmeliyiz. Doğaya yeşile değer vermeliyiz.

2. Sizce Mustafa Kemal Atatürk’ün bütün dünyada tanınan ve takdir edilen bir lider olması onun hangi özelliklerinden kaynaklanmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Herkese karşı saygılı ve hoşgörülü bir insan olması ve ileri görüşlü, cesur olmasından dolayı tanınan ve takdir edilen bir liderdir.

Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri ve önemli gördüğünüz bilgileri aşağıdaki yazma alanına not ediniz. Anlamını bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten öğreniniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

a. Metinde kullanılan bazı sözcükler ve bunların anlamları aşağıda verilmiştir. Metni tekrar dinleyerek bağlamdan hareketle sözcüklerle anlamlarını eşleştiriniz.
Cevap:

b. “a” maddesinde verilen sözcükleri anlamlarına uygun kullanarak kısa bir metin yazınız.
Cevap: Üniversite çok sevdiğim ve bilgisinden faydalanmak istediğim bir profesöre bir randevu aldım. Profesör fazla yoğun olduğu için beni laboratuvarda beklediğini söyledi. Girdiğimde çok önemli bir bitki üzerine çalıştığını fark ettim. Profesörün söylediğine göre bu bitki insan elinin değmesiyle renk değiştiren bir türmüş. Bu bilgiyi duyunca istemsizce bir çığlık kaçtı ağzımdan, profesör bu tepkime tebessüm etti. Bu çiçek için çok çalıştığını söyledi. En başında sadece tohum olan çiçeği ellerinde hayat bulduğunu ve istediğim her iş için çalışıp çiçekler açtırabileceğimi söyledi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları MEB Yayınları

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. “Atatürk çiçeği” adını kim, nasıl koymuştur?
Cevap: Doktor Kirk Land, profesör arkadaşının tavsiyesiyle koymuştur.

2. Metinde Atatürk çiçeğinin hangi özelliklerinden bahsedilmiştir?
Cevap:  Kan kırmızısı ve yeşil yaprakları olan bir bitkidir.

3. Doktor Kirk Land’ın (Körk Land) çiçeğine Atatürk ismini koymasının sebebini açıklayınız.
Cevap: Doğaya olan sevgisinden dolayı çiçeğe Atatürk ismini koymuştur.

4. Doktor, çiçeğe Atatürk adının konulmasının tescil edilmesi için ne yapmıştır?
Cevap: Tescil ettirmek için Dünya Bitki Bilimi Dairesine gitmiştir.

5. Metinde Atatürk’e ait hangi kişilik özelliklerine değinilmiştir?
Cevap: Bilgili ve doğa sevgili bir lider olmasına değinilmiştir.

6. Atatürk’ün dünyada bir çiçeğe ismi verilen tek lider olması, onun hangi özelliklerinden kaynaklanıyor olabilir?
Cevap: Bütün dünyada saygı duyulan, efendi, bilgili doğaya düşkün olmasından kaynaklanıyor olabilir.

3. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin özetini aşağıya yazınız.
Cevap: Laboratuvarında çiçek üreten Doktor Kirk Land, ürettiği çiçeğe koyacak isim bulamazken bir gün profesör bir arkadaşı ziyaretine gelmiş ve ona bilgisi ve doğa sevgisiyle tanınan Atatürk’ten bahsedip çiçeğe bu ismi verebileceğini söylemiş. Bu fikri beğenen Kirk Land Dünya Bitki Bilimi Dairesi’ne gidip ismi tescillemiştir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları MEB Yayınları

5. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin konusu ve ana fikrini belirleyerek uygun yere yazınız.

Metnin konusu nedir?
Cevap: Ürettiği çiçeğe isim bulamayan doktorun arkadaşının önerisiyle çiçeğe Atatürk çiçeği adını verip tescil ettirmesidir.

Metnin ana fikri nedir?
Cevap: Atatürk’ün bilgili ve doğaya sevgili bir lider olmasıdır.

6. ETKİNLİK

Gelecek derse hazırlık bölümünde sizden istenen sunumu gerçekleştirmek için gerekli hazırlıkları yapınız. Gönüllü arkadaşlarınızdan birinin sunumunu dinleyerek sunumlara başlayınız. Sunum sonunda arkadaşınızın yaptığı sunumu değerlendiriniz. Siz de sunumunuzu yapınız ve arkadaşlarınızdan değerlendirmelerini isteyiniz.

7. ETKİNLİK

Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz. Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin cümlenin anlamında yaptığı değişikliği, her cümlenin altındaki yazma alanına yazınız.

Atatürk’le hiç karşılaşmadım ama onun hakkında çok şey biliyorum.
Cevap: Ama kelimesi olumsuz olan cümleyi olumlu bir hale çevirmiştir.

Genç yaşına rağmen yüzlerce kitap okudu.
Cevap: Cümleleri birbirine bağlamıştır.

Ankara’ya gitmeyi çok istemiştim ancak hastalanınca gidemedim.
Cevap: Cümleye neden-sonuç ilişkisi katmıştır.

Sokağımızda çiçekçi aradım lakin bulamadım.
Cevap: Lakin kelimesi karşıtlık anlamı koymuştur.

Sabahlara kadar ders çalıştım bununla birlikte iyi not alacağımdan emin değilim.
Cevap: Bu kelime olumlu cümleyi olumsuz bir cümleye bağlamıştır.

Atatürk’ü görmek için yüksek bir yere çıkmıştım buna rağmen göremedim.
Cevap: Buna rağmen kelimesi cümleye olumsuzluk katmıştır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları MEB Yayınları

8. ETKİNLİK

Aşağıda verilen sözcükleri kullanarak bir hikâye yazınız. Yazınızda hikâye unsurlarını kullanmaya dikkat ediniz. Metninizi yazarken geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız. Metninize uygun bir başlık bulunuz.
Cevap:

Milli Mücadele Yılları

Caner, Milli Mücadele zamanında liseye giden bir öğrenciydi. Caner ve sınıf arkadaşlarının tamamı Milli Mücadeleye katılmış ancak sadece kendisi dönebilmiştir. Caner üniversiteye gittiği dönemde bu yaşadığı acı verici olayları günlüğüne şöyle not almış ve ölümsüzleştirmiştir.

“Ben o zamanlar liseye giden bir öğrenciydim. Sınıf başkanımız ülkemizin durumunun kötüye gittiği bir dönemde sınıfımızı topladı. Herkesin şehirdeki cepheye gitmesini önerdi çünkü ordumuz git gide zayıflıyordu.

-Vatansız bir toprakta okumanın bir anlamı yoktur. Bugün cepheye gitmezsek yarın bu sınıfta kimse okuyamayacak.

diye ekledi. Ben ve sınıf arkadaşlarım okulu bıraktık ve cepheye gittik. Aylarca cephede çalıştık kimi zaman savaştık. Savaşın kazanıldığı gün okuluma geri döndüm ancak sınıfta sadece hayatta ben kalmıştım.

O gün bunu fark etmek çok üzücüydü. Arkadaşlarımla gülüp oynadığımız, eğlendiğimiz sıralar artık boştu. O günleri unutmamak için bu günlüğü her gün okuyacağım.”

Caner günlüğünü doldurduktan sonra kapağını kapatmış ve evine evindeki kitaplığın baş ucuna koymuş. Caner ne zaman geçmişini unutmaya başlasa hemen günlüğüne sarılır ve yazdıklarını okumaya başlarmış.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İklim değişikliği ve küresel ısınmanın etkileri hakkında bir araştırma yapınız.
Cevap: Küresel ısınma iklim değişikliğine sebep verebilecek bir bir sıcaklık artışıdır. Fosil yakıtların aşırı kullanımı küresel ısınmayı arttırdığı gibi iklim değişikliklerine de sebep olabilir. Bu dünyamız ve geleceğimiz için bir hayli tehlikeli bir durumdur.