6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97-98-99-100-101-102. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97-98-99-100-101-102. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 97-98-99-100-101-102 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Parbat Dağı’nın Esrarı Dinleme Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97-98-99-100-101-102. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Parbat Dağı’nın Esrarı Dinleme Metni Cevapları

3. Tema: Doğa ve Evren 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97-98-99-100-101-102. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK

1. Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirin size hissettirdiklerini arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Şiir bende doğaya olan özlemi hissettirdi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

a. Aşağıda, dinlediğiniz metinden bazı cümleler birer sözcük çıkarılarak verilmiştir. Her boşluğu, verilen sözcüklerden uygun olanıyla doldurunuz.
Cevap:

1. Yaprak kasırgası sona erdiğinde, yeryüzü kalın bir yaprak katmanıyla örtülmüştü.
2. Onlara neden böyle hırçınlaştıklarını sordular.
3. Bu dertleri dile getirirken yakınma yarışına girmiş gibiydiler.
4. Çiftçilerin toprağa karıştırdığı yapay tozlardan da hoşnut değiliz.
5. Bu yolla üretilen bitkiler doğal çeşni sini yitiriyor.
6. Kısacası, yeryüzü bitkileri binlerce yıldır süregelen insan savaşlarından bezmişlerdi.
7. Şifalı türlerimizle acılarını dindirip sağlığa kavuşturuyoruz.

b. Aşağıda, verilen sözcüklerden her birinin dinlediğiniz metindeki anlamı yer almaktadır. Anlamları okuyunuz ve her birinin karşısına verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız.
Cevap:

1. Rüzgâr çizelgesinde hızı 64 deniz mili olan rüzgâr: kasırga…
2. Şikâyet, hoşnutsuzluk belirten söz veya yazı: yakınma…
3. Hırçınlık etmek, hırçın davranmak: hırçınlaşmak…
4. Hoşa giden tat, lezzet: çeşni…
5. Bir davranış, bir durum veya bir kimseden memnun olan: hoşnut…
6. Bezgin duruma gelmek, bezginlik getirmek, bıkıp usanmak: bezmek…
7. Sağlığa yararlı olan: şifalı…

c. Anlamını öğrendiğiniz sözcüklerle defterinize istediğiniz türde kısa bir metin yazınız.
Cevap:

Geçmişten günümüze bitkiler her zaman önemli ve değerli olmuştur. Bitkiler, kimi canlıların besini, kimilerinin barınağı, kimisinin de şifasıdır. Bitki çeşitliliğini korumak için önlemler alınmalıdır. Çünkü bitkiler canlı hayatının temelidir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları MEB Yayınları

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Bitkileri ürküten şey nedir?
Cevap: Bitkileri ürküten şey savaşlardır.

2. Bitkiler en çok nelerden yakınmaktadır?
Cevap: İnsanların ekmeklere hürmet etmemesinden ve çiftçilerin kullandığı kimyasallardan yakınmaktadırlar.

3. İnsanlar, bitkileri neden gözden çıkarmışlardır?
Cevap: Sevgisizlikten dolayı bitkileri gözden çıkarmışlardır.

4. Bitkilerin eskisi gibi tozlaşıp çoğalamamasının nedeni nedir?
Cevap: Bitkilerin eskisi gibi tozlaşıp çoğalamamasının nedeni yeşil alanların yerine beton binaların dikilmesidir.

5. Böcekler için kullanılan öldürücü ilaçların bitkilere zararı nedir?
Cevap: Bu ilaçlar bitkilerin başını ağrıtarak yararlı canlıları öldürmektedir.

6. Metinden çıkardığınız sonuçlar nelerdir?
Cevap: Metinden insanların doğal alanları betonlaştırması sonucu doğal alanlarımızı kaybettiğimiz sonucunu çıkardım.

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki yazışmanın dâhil olduğunuz anlık mesajlaşma uygulaması grubunda gerçekleştiğini düşününüz. En alttaki boşluğu, uygun şekilde tamamlayınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

a. Dinlediğiniz metinde kullanılan, aşağıdaki cümlelerden hareketle altları çizilmiş olan deyimlerin anlamlarını tahmin ediniz ve tahminlerinizi aşağıda ilgili yere yazınız. TDK Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden deyimlerin anlamlarını bularak ilgili yere yazınız. Tahmininiz doğruysa deyimin üstündeki kutuya “✓” işareti koyunuz.
Cevap:

b. Anlamlarını öğrendiğiniz deyimlerin metnin anlamını nasıl etkilediğini, metnin anlamına nasıl bir katkı sağladığını açıklayınız. Siz de bu deyimleri birer cümlede kullanınız. Ardından kurduğunuz cümleleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bu deyimler metnin anlatımını destekleyerek konunun daha kolay anlaşılmasını sağlar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları MEB Yayınları

5. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki haber metnini okuyup görseli inceleyiniz.

b.“Parpat Dağı’nın Esrarı” adlı metin ve “Penguenler İçin Örüyorlar” adlı gazete haberinden hareketle aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları MEB Yayınları

6. ETKİNLİK

Sınıfta “betonlaşmanın zararları” ile ilgili bir tartışma gerçekleştiriniz. Tartışmadan elde edilen sonuçları tahtaya yazınız.
Cevap: Betonlaşma canlı çeşitliliğini zedeler. Çünkü doğal alanlar ve canlıların yaşam alanları yok olur. Doğal alanların yok olması, karbondioksitin emilerek oksijen salgılanmasını da engeller .

7. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki sloganları okuyunuz.

b. Siz de “Doğa ve Evren” temasına uygun iki slogan üretip bunları aşağıya yazınız.
Cevap:

8. ETKİNLİK

a. “Parbat Dağı’nın Esrarı” adlı metni tekrar dinleyiniz. Sizce metnin bittiği yerden sonra neler olmuş olabilir? Kurgulayarak defterinize bir metin yazınız. Yazdıklarınızı gözden geçiriniz. Gerek görüyorsanız yeniden düzenleyiniz.
Cevap: Bilginler bitkilerin sorunlarını duyunca dehşete düşmüş ve sorunun ne kadar büyük olduğunu anlamışlardır. Bitkilere karşı mahcup olduklarını ve bu durumu düzelteceklerini söyleyerek işe koyulmuşlardır.

b. Yazınızdaki yazım ve noktalama hataları ile anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri öğretmeninizin yardımıyla belirleyerek düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.